miércoles, 18 de enero de 2017

LOS 100 MEJORES LIBROS PARA ENSEÑAR POR PROYECTOS A NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS





Libros de conocimiento para enseñar por proyectos a niños de 3 a 6 años. Un recopilatorio que lleva cocinándose mucho tiempo. Me ha costado horas y horas pero creo que resultará muy útil para los que vais haciendo proyectos vivenciales con los peques o queréis libros concretos sobre una temática. He seleccionado 5 de los mejores libros de cada área de conocimiento para apoyar un aprendizaje vivencial y manipulativo por proyectos. No ha sido fácil. En algunas áreas hay tantas joyas que es complicado decantarte por cinco.

miércoles, 11 de enero de 2017

¡BIENVENIDO 2017! ¡BIENVENIDO AÑO 1!



¡Bienvenido 2017! ¡Bienvenido año 1! Tengo que confesar que estos días de retiro han sido tan necesarios que he sentido que debía haberlo hecho mucho antes y que lo haré con más frecuencia.

Esto no es un post como tal, sólo es un  ¡Hola, Feliz año!  para toda la gente bonita que me lee, incluid@ tú.
En el último post que escribí me dejasteis unos comentarios tan bonitos que los leeré siempre que sienta que me falta luz para escribir. Lloré y reí a partes iguales.
También he recibido muchos emails de gente preciosa. Ha sido un soplo de aire fresco.

jueves, 29 de diciembre de 2016

SOY UNA MADRE NATURALMENTE IMPERFECTA, Y TAMBIÉN ME SIENTO CULPABLE POR ELLO


A veces, desde el blog, puede dar la impresión de que nuestra vida es siempre color de rosa. Que todo va sobre ruedas y no es así. Detrás hay muchos problemas que prefiero no compartir, porque problemas tenemos todos, y lo último que quiero es transmitir pena, negatividad o desánimo.
Esto es pequefelicidad. Cuando tengo un día de mierda (o una temporada de mierda, como hemos tenido últimamente) siempre trato de concentrarme en esas pequeñas cosas que dan sentido a los días, que nos pueden hacer sonreir. Si saco a diario la cara B de la maternidad esto sería pequeproblemas...

miércoles, 28 de diciembre de 2016

5 razones para NO GRITAR nunca a tu hijo





Los adultos a veces gritamos porque no somos capaces de controlar nuestra ira. Otras lo hacemos para demostrar nuestra autoridad, y en ocasiones lo hacemos para que el niño interiorice que algo no está bien y vea, a través de la magnitud de nuestro enfado, la gravedad de sus actos.

martes, 27 de diciembre de 2016

CUANDO TU ENTORNO NO CREE EN TU FORMA DE CRIANZA




En mis talleres presenciales de iniciación al Método Montessori aplicado al hogar siempre sale el tema de cómo gestionar ciertas situaciones cuando tu entorno tiene otra forma de ver la crianza y la educación
"¡Vaaaale! Yo ya estoy concienciada/o, estoy intentando crecer y transformarme como persona y como pa/madre, estoy intentando ser más humilde, más empática/o con mi hijo pero... ¿Y qué pasa con los abuelos? ¿Y qué pasa con mi marido/mujer que no cree en esta forma de crianza?"

miércoles, 21 de diciembre de 2016

RITMO ANUAL. Herramientas para niños conscientes



Que los niños sean partícipes del ritmo anual es una forma de hacerles sentir parte de la unidad familiar con el protagonismo que merecen. Es una forma de darles seguridad, orientación, confianza. Es una forma de darles identidad, entendimiento del mundo que les rodea, sus cambios, las tradiciones.
Por eso, hoy quiero darte algunas de las herramientas que nosotros usamos en casa para hacer más consciente al niño del ritmo anual.

Las herramientas que hoy te voy a dar para que los peques interioricen el ritmo anual forman parte de la serie de post "Herramientas para niños conscientes". Si quieres refrescar la serie puedes comenzar leyendo:


martes, 20 de diciembre de 2016

RITMO DIARIO. Herramientas para niños conscientes.




Hoy quiero darte herramientas para que los niños sean más conscientes del ritmo diario. Del día a día, de sus rutinas, de lo que va a suceder hoy, de lo que sucederá mañana  de lo que sucedió ayer. Del ritmo de su vida, en definitiva.

Este es el segundo post de la serie "Herramientas para niños conscientes". Con esta serie pretendo darte algunas ideas y herramientas prácticas que nosotros utilizamos en casa  para tratar de hacer al peque más consciente de sí mismo, del ritmo diario, anual y de lo material que le rodea.

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